Rolex.org – Programa Rolex de Mestres e Discípulos

Spike Lee e Kyle Bell – Mestre e discípulo Rolex
Diante da experiência dos povos nativos americanos em seu país, Spike Lee decidiu ser mestre de Kyle Bell, um jovem cineasta da cidade de Thlopthlocco Creek, em Oklahoma, que buscava novos horizontes.
Phyllida Lloyd e Whitney White – Mestra e discípula Rolex
Atraídas pela paixão mútua por Shakespeare, Phyllida Lloyd e sua discípula, Whitney White, criaram um vínculo que não tardou a crescer, desenvolvendo sinergias profundas à medida que exploravam as influências formadoras da atuação moderna.
Carrie Mae Weems e Camila Rodríguez Triana – Mestra e discípula Rolex
O interesse em comum na política de identidade racial marca a origem de um vínculo profundo entre Carrie Mae Weems e sua discípula, Camila Rodríguez Triana.
Lin-Manuel Miranda e Agustina San Martín – Mestre e discípula Rolex
Lin-Manuel Miranda e sua discípula Agustina San Martín se conheceram durante a estreia do mestre como diretor de cinema.
Zakir Hussain e Marcus Gilmore
“Ele tem um quê de sabedoria. Como mestre Yoda, um sábio ele é”, diz Marcus Gilmore, referindo-se ao lendário percussionista Zakir Hussain, seu mestre no programa Rolex de Mestres e Discípulos.
David Adjaye e Mariam Kamara – Mestres e Discípulos Rolex
Uma viagem ao Níger, país de origem de Kamara, marcou profundamente a relação entre ela e David Adjaye, arquiteto britânico-ganês consagrado internacionalmente.
Crystal Pite e Khoudia Touré - Mestres e Discípulos Rolex
“Se tivesse que resumir os últimos dois anos em uma palavra, eu diria ‘transformação’”, declara Khoudia Touré com um sorriso largo.
Colm Tóibín e Colin Barrett – Mestre e discípulo Rolex
“Pudemos conversar de uma maneira que não é possível com as pessoas que amo”, declara o escritor Colm Tóibín.
Sir David Chipperfield e Simon Kretz – Mestre e discípulo Rolex
Em vez de destinar o ano de tutoria à elaboração de um projeto arquitetônico conjunto, Sir David Chipperfield e seu discípulo suíço, Simon Kretz, decidiram fazer uma análise de como o planejamento urbano influencia o ordenamento da cidade e responde às aspirações de seus cidadãos.
Ohad Naharin e Londiwe Khoza – Mestre e discípula Rolex
Desde que mergulhou por um ano no mundo pouco convencional do coreógrafo israelense Ohad Naharin, a capacidade da bailarina sul-africana Londiwe Khoza de interpretar seu próprio corpo se transformou.
Alfonso Cuarón e Chaitanya Tamhane – Mestres e Discípulos Rolex
O mais recente filme do diretor mexicano Alfonso Cuarón permanece envolto em mistério. Seu discípulo Chaitanya Tamhane é o único com quem ele compartilha as chaves desse segredo.
Mia Couto e Julián Fuks – Mestre e discípulo Rolex
O sentimento ancestral de exílio é um dos muitos elementos compartilhados por Mia Couto e seu discípulo Julián Fuks, escritor brasileiro que busca transpor as fronteiras da própria história familiar para desbravar mundos imaginários.
Philip Glass e Pauchi Sasaki
A compositora nipo-peruana Pauchi Sasaki encontrou sua alma gêmea musical em Philip Glass, um compositor vanguardista com uma vasta experiência, cuja música emana de sua grande humanidade.
Robert Lepage e Matías Umpierrez – Mestres e Discípulos Rolex
Almas gêmeas que recusam rótulos, Robert Lepage e seu discípulo, Matías Umpierrez, se apropriam de diversas disciplinas para criar suas produções ecléticas e inconformistas.
Joan Jonas e Thao Nguyen Phan – Mestres e Discípulos Rolex
Thao Nguyen Phan resgata do esquecimento a poesia da história do Vietnã através de pinturas e vídeos. Ela se inspira na mestra, a artista nova-iorquina Joan Jonas, para se abstrair dos desafios da condição de artista em seu país.
Moldando as futuras gerações de cineastas
A Rolex acredita firmemente na imprescindibilidade de que a excelência seja transmitida de uma geração para a próxima.
Gilberto Gil e Dina Elwedidi – Vídeo
Para a cantora egípcia Dina Elwedidi e seu mestre, o ícone da música brasileira Gilberto Gil, as diferenças culturais não constituem um obstáculo para uma tutoria produtiva, muito pelo contrário. “Dina desejava pôr à prova os contrastes entre o Egito e o Brasil”, revelou Gil.
Phyllida Lloyd e Whitney White – Mestra e discípula Rolex – Vídeo
Atraídas pela paixão mútua por Shakespeare e pela música, além do interesse em contar histórias sobre mulheres, Phyllida Lloyd, diretora londrina de sucessos mundiais, como o musical Mamma Mia!, e a diretora, atriz e musicista norte-americana Whitney White, criaram um vínculo no ciclo 2020–2022 do Programa Rolex de Mestres e Discípulos que não tardou a crescer.
Tutorias recentes – Mestres e Discípulos Rolex – Vídeo
Jovens artistas iniciantes tiveram a oportunidade única de colaborar com mentores de renome mundial em suas disciplinas durante o ciclo 2020–2022 do Programa Rolex de Mestres e Discípulos.
Lin-Manuel Miranda e Agustina San Martín – Mestre e discípula Rolex – Vídeo
Como parte do ciclo 2020−2022 do programa Rolex de Mestres e Discípulos, Lin-Manuel Miranda e sua discípula, a cineasta argentina Agustina San Martín, se conheceram durante a estreia do mestre como diretor de cinema após uma série de musicais premiados, incluindo Hamilton e In the Heights.
Carrie Mae Weems e Camila Rodríguez Triana – Mestra e discípula Rolex – Vídeo
Carrie Mae Weems decidiu escolher Camila Rodríguez Triana como discípula no ciclo 2020–2022 do Programa Rolex de Mestres e Discípulos pois, embora a jovem artista visual colombiana seja originária de um país e de um mundo diferente, existe uma conexão profunda entre as duas.
Spike Lee e Kyle Bell – Mestre e discípulo Rolex – Vídeo
Spike Lee, um dos cineastas atuais cuja filmografia mais aborda temas sociais, escolheu orientar Kyle Bell, um jovem cineasta de Thlopthlocco Creek Tribal Town, em Oklahoma, para expandir os limites de sua evocativa realização cinematográfica.
Alfonso Cuarón e Chaitanya Tamhane – Vídeo
Para o discípulo indiano Chaitanya Tamhane, o ano de tutoria com o cineasta Oscar Alfonso Cuarón, cuja obra recebeu vários Oscars, foi como tirar a sorte grande. Chaitanya Tamhane compara o trabalho cinematográfico do mestre, que prioriza a imagem acima de tudo, a “um momento de pura magia”. O discípulo afirma que a sua visão em relação ao cinema nunca mais será a mesma.
Joan Jonas e Thao Nguyen Phan – Vídeo
“A arte é uma prática espiritual”, diz Joan Jonas, pioneira em performances e videoarte. Para a discípula vietnamita Thao Nguyen Phan, a experiência de trabalhar com Joan Jonas e observar a forma como a mestra se nutre de constante experimentação lhe ensinou a abrir-se mais para os recursos que pode utilizar a fim de contar as histórias que fundamentam o seu trabalho.
Sir David Adjaye e Mariam Kamara – Vídeo
Com a crença de que o objetivo da arquitetura é transformar, o arquiteto ganês-britânico Sir David Adjaye, e sua discípula originária do Níger, Mariam Kamara, trabalharam juntos a fim de contribuir para o bem da sociedade por meio do projeto de Kamara para a construção de um centro cultural em Niamey, a capital de seu país.
Walter Murch e Sara Fgaier – Vídeo
O que faz um editor de imagem? Walter Murch, editor de imagem e designer de som de muitos clássicos do cinema, e sua discípula italiana, a editora de imagem Sara Fgaier, descrevem de forma sucinta a complexa técnica de construção de um longa-metragem, foco da experiência de tutoria que vivenciaram durante um ano.
Martin Scorsese e Celina Murga – Vídeo
Segundo o mestre de Cinema Martin Scorsese, para ser um bom cineasta é necessário tornar-se parte do mundo que se está filmando. Sua discípula, a diretora argentina Celina Murga, mergulha com paixão no que faz, declara o cineasta que a descreve como uma profissional com um dom natural. A admiração é recíproca. “Marty é o mestre perfeito”, diz Celina Murga.
Mira Nair e Aditya Assara – Vídeo
No período em que o cineasta tailandês Aditya Assarat acompanhou de perto a diretora Mira Nair durante as filmagens de Nome de Família, em Calcutá, na Índia, conseguiu entrever alguns dos segredos da exuberante cinematografia da mestra. “Ela é como a anfitriã de uma festa. É isso que mantém unida a equipe de um filme”. Já Mira Nair vê as coisas de outra maneira: “Eu apenas tento orquestrar o caos”, diz ela.
Alejandro G. Iñárritu e Tom Shoval – Vídeo
O ano de tutoria do jovem cineasta israelita Tom Shoval foi marcado por um entusiasmo digno de Hollywood. Tom Shoval teve a oportunidade de passar várias semanas no set do filme O Regresso, de Alejandro G. Iñárritu. Durante essa experiência, o oscarizado cineasta revelou ao discípulo as “infinitas possibilidades” da arte de fazer filmes.
Sir Colin Davis e Josep Caballé-Domenech – Vídeo
Um dos maiores maestros do mundo, Sir Colin Davis (in memorium) acreditava que “não se pode controlar uma orquestra, mas simplesmente deixar que as coisas aconteçam”. Preparação e uma profunda sensibilidade cultural são tudo o que um maestro precisa. Essas são as lições que Sir Colin Davis buscou transmitir a Josep Caballé-Domenech, seu brilhante discípulo originário da Espanha.
Kaija Saariaho e Vasco Mendonça – Vídeo
Compor música é um trabalho solitário. Para a finlandesa Kaija Saariaho e seu discípulo Vasco Mendonça, originário de Portugal, a tutoria representou uma rara oportunidade de “enriquecimento recíproco”, alimentado pelas muitas trocas de ideias sobre música que os dois tiveram em salas de concertos na Europa e nos Estados Unidos.
Crystal Pite e Khoudia Touré - Vídeo
A dança é uma forma de arte sem palavras e com poucos manuais para ensiná-la. Por isso, para Khoudia Touré, dançarina senegalesa de street dance, e Crystal Pite, ilustre coreógrafa canadense, a oportunidade de trabalhar lado a lado foi uma experiência de valor instimável.
Zakir Hussain e Marcus Gilmore - Vídeo
O músico indiano Zakir Hussain, intérprete virtuose de tabla, e o baterista norte-americano Marcus Gilmore acreditam que a criação musical deve ser feita com base no passado e também na descoberta de novas possibilidades.
Colm Tóibín e Colin Barrett - Vídeo
O escritor irlandês Colm Tóibín afirma que escrever é um trabalho solitário, mas reconhece a necessidade que um escritor tem de escapar da solidão e encontrar outras pessoas e outros escritores.
Margaret Atwood e Naomi Alderman - Vídeo
Margaret Atwood, grande senhora da ficção canadense, compara a experiência de tutoria à abertura de uma porta. “Falamos a mesma língua”, diz Margaret Atwood sobre sua discípula, a jovem autora britânica Naomi Alderman. No âmbito da parceria, as duas autoras chegaram a escrever juntas uma novela sobre zumbis.
Pinchas Zukerman e David Aaron Carpenter - Vídeo
“O violino representa toda a minha existência”, costuma dizer Pinchas Zukerman, violinista e maestro mundialmente conhecido. Encontrou esse mesmo engajamento no discípulo David Aaron Carpenter, jovem violista originário dos Estados Unidos.
Rebecca Horn e Masanori Handa - Vídeo
Rebecca Horn e Masanori Handa, dois enigmáticos artistas visuais, são originários de países muito diversos, Alemanha e Japão — o que não impediu que desenvolvessem uma sólida amizade e mútua admiração por suas obras de difícil categorização. A comunicação durante a tutoria não se limitou às palavras: desenhar juntos era um exercício que impulsionava a criatividade de ambos.
Álvaro Siza e Sahel Al-Hiyari - Vídeo
Para o mestre Álvaro Siza, arquiteto originário de Portugal, a arquitetura não deve ser vista como uma mera reprodução de obras do passado. Seu discípulo Sahel Al-Hiyari afirma que, “com Siza, … tudo é muito mais profundo”. Segundo ele, “a arquitetura reflete a existência humana, como uma segunda pele”.
Anish Kapoor e Nicholas Hlobo - Vídeo
No âmbito de uma parceria focada mais no processo do que na colaboração para criar um trabalho conjunto, a arte de Nicholas Hlobo, que brota de muitas horas de trabalho artesanal detalhado, contrasta com as peças monumentais criadas pelo mestre Anish Kapoor, que parecem “criadas pelos deuses”.
John Baldessari e Alejandro Cesarco - Vídeo
O renomado artista conceitual John Baldessari, originário dos Estados Unidos, acredita que “a arte é mais do que simplesmente pintar”. O ano de tutoria com o discípulo uruguaio Alejandro Cesarco caracterizou-se por uma intensa colaboração que associou imagens, textos, ironia e humor para a criação de uma obra de arte inédita.
Patrice Chéreau e Michał Borczuch - Vídeo
O saudoso diretor francês Patrice Chéreau definia-se como “um escravo do texto”. Seu discípulo Michał Borczuch costuma optar pela abordagem oposta, com um estilo de direção “anarquista”. “Eu não estava interessado em ter um discípulo que estivesse fazendo um trabalho similar ao meu”, afirmou Patrice Chéreau.
Peter Sellars e Maya Zbib - Vídeo
Com um espetáculo ao vivo que tem Chicago e Beirute como pano de fundo, Peter Sellars e Maya Zbib oferecem explicações surpreendentes — e muito diferentes — sobre a natureza da arte, diferindo também na descrição que fazem um do outro, de sua tutoria e de como mudar o mundo.
William Kentridge e Mateo López - Vídeo
Graças à sua bagagem em arquitetura, o discípulo em Artes Visuais Mateo López consegue ser “incrivelmente preciso”, diz o mestre William Kentridge. Em seu estúdio de Johanesburgo, William Kentridge obrigava o discípulo a sair de sua zona de conforto, ajudando-o a desenvolver uma abordagem mais espontânea da criatividade.
David Hockney e Matthias Weischer - Vídeo
“Nunca ensinei,” diz David Hockney, o mais renomado artista vivo da Grã-Bretanha. Ao aceitar ser mestre, esperava não só ensinar, mas também aprender. Sobre a experiência de viajar e pintar junto com seu discípulo, o alemão Matthias Weischer, David Hockney afirma: “Ganhei um novo amigo, um jovem pintor. Um bom professor aprende com seus alunos”.
Robert Lepage e Matías Umpierrez - Vídeo
O canadense Robert Lepage é mundialmente conhecido pela excelência de suas produções multidimensionais. Com sua visão global e um perfeito domínio da tecnologia, seu discípulo argentino Matías Umpierrez também vem expandindo as fronteiras da dramaturgia. A colaboração entre os dois produziu interações fascinantes que Robert Lepage descreveu como “a melhor relação possível”.
Olafur Eliasson e Sammy Baloji - Vídeo
Para Sammy Baloji, que havia trabalhado principalmente com fotografia, a imersão no mundo do mestre Olafur Eliasson, artista multimídia, representou uma verdadeira revolução, enriquecendo seu trabalho e trazendo maior complexidade de linguagem, com a descoberta de novos materiais e modos de expressão.
Robert Wilson e Federico León - Vídeo
A tutoria não é como aprender, no sentido convencional. A ideia é realmente interagir. Dois artistas se encontram e interagem”, diz o talentoso diretor argentino Federico León sobre o ano de colaboração com o mestre Robert Wilson, lendário diretor e artista.
Sir Peter Hall e Lara Foot - Vídeo
Sob o olhar discreto e experiente do diretor inglês Sir Peter Hall, a discípula sul-africana Lara Foot dirigiu uma peça teatral que ela própria escreveu, abordando um tema considerado tabu em seu país. “A África do Sul é um país de contradições”, diz ela, e estas contradições são fontes de inspiração para uma brilhante dramaturgia. A melhor prova é o trabalho de Lara Foot.
Kate Valk e Nahuel Perez Biscayart - Vídeo
O ator argentino Nahuel Perez Biscayart mudou-se para Nova York a fim de passar um ano com a mestra Kate Valk, uma das fundadoras do Wooster Group. Lá, descobriu que a inspiração vem como resultado do ato de produzir, fazer tentativas, fracassar e perceber a beleza em situações fortuitas.
Julie Taymor e Selina Cartmell - Vídeo
Julie Taymor, conceituada produtora de peças teatrais, filmes e óperas espetaculares, desejava ter um discípulo “com quem pudesse manter um real diálogo”. Ela encontrou a discípula ideal na diretora britânica Selina Cartmell, para quem a tutoria representou uma oportunidade única de observar o trabalho de outro diretor, acompanhando Julie Taymor na criação de sua ópera Grendel.
Jennifer Tipton e Sebastián Solórzano Rodríguez - Vídeo
Jennifer Tipton, uma das melhores lighting designers do mundo, afirma que “a luz é a substância da nossa existência”. Essa é também a visão de seu discípulo, o mexicano Sebastián Solórzano Rodríguez, que acompanhou o trabalho de iluminação de Jennifer Tipton em espetáculos apresentados em teatros e casas de ópera do mundo todo.
Youssou N’Dour e Aurelio Martínez - Vídeo
Para Aurelio Martínez, originário de Honduras, o ano de tutoria com Youssou N’Dour representou uma oportunidade única para desenvolver suas habilidades musicais e a confiança em si mesmo, graças à convivência com o “ícone da música africana”. Acima de tudo, essa sua primeira viagem ao continente de Youssou N’Dour foi, para o discípulo, uma ocasião para conhecer melhor o contexto histórico e musical de seus ancestrais africanos.
Philip Glass e Pauchi Sasaki - Vídeo
Para o compositor Philip Glass, “a música é um lugar”. Ao escolher a peruana Pauchi Sasaki como discípula, Philip Glass estava convencido de que ela saberia tirar o melhor proveito do ano de tutoria. Ele a ajudou a navegar não só pelas sutilezas da composição, como também pelos aspectos práticos da vida de um músico profissional.
Jessye Norman e Susan Platts - Vídeo
Mestre e discípula Rolex de Música, 2004-2005
Brian Eno e Ben Frost - Vídeo
No processo de criação de uma obra de música eletrônica durante o ano de tutoria, os artistas multimídia Brian Eno e Ben Frost trouxeram à tona os dois lados do trabalho de composição: a busca de inspiração e a análise da obra e de como ela será ouvida.
Wole Soyinka e Tara June Winch - Vídeo
Considerando que a tutoria é “um processo de desenvolvimento”, Wole Soyinka, primeiro africano a receber o Prêmio Nobel de Literatura, incentivou a discípula Tara June Winch nos momentos em que ela se sentia atormentada por dúvidas sobre seu trabalho como escritora. Segundo Wole Soyinka, quando uma pessoa escreve, inclusive ele próprio, “tudo é caótico”. É o trabalho posterior de reescrever que caracteriza o verdadeiro escritor.
Tahar Ben Jelloun e Edem Awumey - Vídeo
Tahar Ben Jelloun, que nasceu no Marrocos e hoje é um dos mais renomados escritores da França, declara que “a literatura não é reconfortante – muito pelo contrário, ela é perturbadora”. Originário do Togo, Edem Awumey, que na época da tutoria escrevia um romance sobre “noites escuras e fantasmas”, era o discípulo ideal para que juntos percorressem o caminho desafiador da criação de uma obra de ficção.
Toni Morrison e Julia Leigh - Vídeo
Além de romancista e professora, Toni Morrison, premiada com o Nobel de Literatura, é também uma experiente editora. A jovem escritora australiana Julia Leigh, que na época da tutoria começava a escrever seu segundo romance, encontrou a mestra perfeita.
Mia Couto e Julián Fuks - Vídeo
A relação de tutoria estabelecida entre Mia Couto e Julián Fuks foi marcada pela fusão de interesses forjados por suas experiências mútuas como escritores originários de ex-colônias portuguesas. Liberado, com ajuda do mestre, do estilo “autoficção”, Julián Fuks descobriu ser capaz de explorar sua imaginação de maneira totalmente diferente.
Michael Ondaatje e Miroslav Penkov - Vídeo
O discípulo búlgaro Miroslav Penkov custou a acreditar que teria como mestre Michael Ondaatje, “um escritor que consegue se distinguir como um gigante entre os gigantes da literatura”. Para Michael Ondaatje, autor de O Paciente Inglês, “nossas vidas são totalmente desordenadas”. Por isso, ver Miroslav Penkov usar a ficção para colocar um pouco de ordem na vida foi motivo de grande prazer.
Hans Magnus Enzensberger e Tracy K. Smith - Vídeo
Em uma tutoria que eles descrevem como um diálogo intenso e alegre, os poetas Hans Magnus Enzensberger (alemão) e Tracy K. Smith (americana) exploraram a natureza da poesia: “Todos nós trazemos a poesia na alma”, assegura Enzensberger. Mas a busca dos dois escritores foi muito além, investigando questões como história e identidade para concretizar o velho sonho de Tracy K. Smith de escrever sobre a memória de sua família.
Mario Vargas Llosa e Antonio García Ángel - Vídeo
“Não é possível ensinar como escrever, mas é possível mostrar a um jovem escritor o que não se deve fazer ao escrever um romance”, declara o escritor peruano Mario Vargas Llosa, vencedor do Prêmio Nobel de Literatura em 2010. Esta e muitas outras lições foram a base da tutoria extremamente produtiva desenvolvida com seu discípulo, o romancista colombiano Antonio García Ángel, que enviava seus textos por e-mail todas as semanas, recebendo mais tarde, do mestre, uma crítica de seu trabalho por telefone.
Zhang Yimou e Annemarie Jacir - Vídeo
Para o chinês Zhang Yimou, criador de magníficas obras cinematográficas, o sucesso não é fruto da inspiração, mas “da dificuldade e do esforço” que definem o trabalho meticuloso de cada cena. Para a discípula Annemarie Jacir, que trabalhou com ele no set e na sala de edição durante a realização de Flores do Oriente, a suprema “sensibilidade visual” do mestre é a chave para as suas histórias ricas e comoventes.
Stephen Frears e Josué Mendez - Vídeo
“Para um peruano, trabalhar com [Stephen] Frears é simplesmente impossível”, dizia Josué Mendez, jovem cineasta originário de Lima, sobre o conceituado diretor britânico. Contra toda probabilidade, Stephen Frears escolheu Josué Mendez como discípulo. Os dois cineastas tiveram a oportunidade de compartilhar a “arte extremamente precisa” de dirigir filmes, aproveitando o fato de que, na época da tutoria, Josué Mendez filmava seu segundo longa-metragem.
William Forsythe e Sang Jijia - Vídeo
William Forsythe, um dos mais inovadores dançarinos e coreógrafos da atualidade, acredita que o balé “não deveria ser deixado no século XIX”. Sua abordagem radical encontrou em Sang Jijia, talentoso bailarino chinês de origem tibetana, o discípulo perfeito. “Sang-ba é como água não poluída,” diz William Forsythe. “Ele flui, totalmente límpido”.
Trisha Brown e Lee Serle - Vídeo
Para o jovem bailarino australiano Lee Serle, o ano de tutoria em Nova York com Trisha Brown, uma das mais renomadas coreógrafas do mundo, constituiu uma oportunidade para “voltar às origens”, já que tanto a mestra como o discípulo buscam a originalidade, a humanidade e a beleza do movimento.
Saburo Teshigawara e Junaid Jemal Sendi - Vídeo
“A Rolex me apresentou ao mundo,” diz o etíope Junaid Jemal Sendi, cuja vida foi transformada pela dança. O ano de tutoria com o coreógrafo japonês Saburo Teshigawara levou Junaid Sendi à Europa e ao Japão. “Ele conseguiu abrir a porta de seu futuro”, diz Saburo Teshigawara com admiração. “E agora ele quer ir muito mais longe”.
Ohad Naharin e Londiwe Khoza - Vídeo
A bailarina sul-africana Londiwe Khoza começou a dançar aos cinco anos. Mas, quando entrou para a Companhia de Dança Batsheva, de Ohad Naharin, em Tel Aviv, para realizar o ano de tutoria, teve que aprender a dançar de uma forma que mudou completamente a percepção de seu próprio corpo. Depois de três meses, Londiwe Khoza “conseguiu parar de pensar nos movimentos e passou a senti-los”.
Lin Hwai-min e Eduardo Fukushima - Vídeo
O jovem bailarino brasileiro Eduardo Fukushima mudou-se de São Paulo para Taiwan, onde o mestre Lin Hwai-min, o maior nome da coreografia asiática, elabora sua peculiar filosofia sobre o movimento e o ser. “Um ano de convivência com esta pessoa extremamente generosa transformou a minha vida”, afirma Eduardo Fukushima.
Jiří Kylián e Jason Akira Somma - Vídeo
Jason Akira Somma descreve a si mesmo como “um artista plástico da dança”, transcendendo as fronteiras entre disciplinas artísticas. Em Jiří Kylián, ele encontrou não somente um mestre mas um generoso “mentor para a vida”, que compartilha com alegria a experiência acumulada em sua longa trajetória. A tutoria, diz Jason Somma, “transformou completamente a minha vida”.
Anne Teresa De Keersmaeker e Anani Dodji Sanouvi - Vídeo
Anne Teresa De Keersmaeker, uma das mais ilustres coreógrafas do mundo, fala de seu discípulo, o bailarino togolês Anani Dodji Sanouvi: “Ele é como o sol… tem uma energia inspiradora”. Anani Sanouvi, por sua vez, declara que o ano em que trabalhou sob a tutoria de Anne Teresa De Keersmaeker foi uma oportunidade única na vida.
Alexei Ratmansky e Myles Thatcher - Vídeo
O coreógrafo russo Alexei Ratmansky e seu discípulo Myles Thatcher compartilham um profundo respeito pela “linguagem” que a dança clássica representa. Formando uma perfeita parceria, ambos trabalham intensamente para dar uma nova vida a essa arte no século XXI.
Sir David Chipperfield e Simon Kretz - Vídeo
Para Sir David Chipperfield e seu discípulo suíço Simon Kretz, o ano de tutoria foi a ocasião perfeita para fazerem um exame detalhado do impacto da arquitetura na sociedade, buscando entender de que forma as construções imobiliárias podem criar comunidades fortes caso consigam tecer laços com a população e o ambiente.
Peter Zumthor e Gloria Cabral - Vídeo
Gloria Cabral, originária de Assunção, no Paraguai, passou várias semanas na Suíça, trabalhando no estúdio do mestre Peter Zumthor, que a envolveu em todo o processo de construção de uma capela de chá na Coreia do Sul. A experiência abriu sua mente “de forma radical”.
Kazuyo Sejima e Yang Zhao - Vídeo
A mestra japonesa Kazuyo Sejima e seu discípulo Yang Zhao acreditam que a arquitetura é muito mais que construir edifícios. É mudar a vida das pessoas. Eles colocaram em prática sua visão com um projeto humanitário para o qual Yang Zhao projetou um espaço comunitário em uma região devastada por um tsunami.
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Spike Lee e Kyle Bell – Mestre e discípulo Rolex

Phyllida Lloyd e Whitney White – Mestra e discípula Rolex

Carrie Mae Weems e Camila Rodríguez Triana – Mestra e discípula Rolex

Lin-Manuel Miranda e Agustina San Martín – Mestre e discípula Rolex

Zakir Hussain e Marcus Gilmore

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Colm Tóibín e Colin Barrett – Mestre e discípulo Rolex

Sir David Chipperfield e Simon Kretz – Mestre e discípulo Rolex

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Alfonso Cuarón e Chaitanya Tamhane – Mestres e Discípulos Rolex

Mia Couto e Julián Fuks – Mestre e discípulo Rolex

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David Hockney e Matthias Weischer - Vídeo

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Mario Vargas Llosa e Antonio García Ángel - Vídeo

Zhang Yimou e Annemarie Jacir - Vídeo

Stephen Frears e Josué Mendez - Vídeo

William Forsythe e Sang Jijia - Vídeo

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