Rolex Initiative

EINE EINMALIGE GELEGENHEIT

Rolex Initiative

Die Rolex Mentor und Meisterschüler Initiative leistet einen Beitrag zur globalen Kultur, indem sie die Weitergabe des künstlerischen Erbes an die nächste Generation unterstützt.

„Musik ist das Binde­glied zwischen dir und einer anderen Person – ohne dieses Binde­­­glied gibt es kein Zusammenspiel.“

Rolex schenkt dem künstlerischen Nachwuchs Zeit – Zeit zum Lernen, Zeit zum Wachsen und Zeit zur schöpferischen Arbeit

Die Zeit als Geschenk

Die Rolex Mentor und Meisterschüler Initiative bietet jungen Künstlern aus aller Welt die Möglichkeit, mit einem Meister ihres Faches, der sie als Mentor betreut, über einen längeren Zeitraum kreativ zusammenzuarbeiten. Dank Rolex sind seit 2002 über 50 Mentoren aus den Bereichen Tanz, Film, Literatur, Musik, Theater, Bildende Kunst und Architektur auf ihre jeweiligen Meisterschüler getroffen.

Mentoren und Meisterschüler werden gebeten, mindestens sechs Wochen zusammen zu verbringen. Viele nehmen sich jedoch erheblich mehr Zeit. Sie vereinbaren, wo und wie sie zusammen­arbeiten wollen. Das kann bedeuten, dass ein Meisterschüler seinem Mentor bei der Arbeit zusieht oder dass beide gemeinsam an einem Projekt arbeiten.

Einige der großartigsten Künstler der Welt haben sich als Mentoren ein Jahr lang einem Meisterschüler gewidmet

Die Ursprünge des Mentoring

Wenn ein Nachwuchskünstler mit einem Mentor zusammenarbeitet, um zu lernen und sein Potenzial auszuschöpfen, entspricht dies einer uralten und hochgeachteten Praxis, die bereits den großen Denkern des goldenen Zeitalters der Griechen vertraut war.

Bekannte Mentoren der neueren Geschichte sind der deutsche Komponist und Dirigent Christian Gottlieb Neefe, der ein Vorbild für das Wunderkind Ludwig van Beethoven war, sowie der französische Impressionist Camille Pissarro, der sein Leben der Förderung junger Maler wie Paul Gauguin, Georges Seurat und Paul Cézanne widmete.