Anne Lacaton und Arine Aprahamian – Rolex Mentoring­programm

Die junge libanesisch-armenische Architektin Arine Aprahamian lässt sich von der Inspiration leiten, innovative, erschwingliche und nachhaltige Gebäude zu schaffen. Ihre Philosophie gefällt der mit dem Pritzker-Preis ausgezeichneten französischen Architektin Anne Lacaton, die sich für die Erneuerung von Gebäuden anstelle von Abrissen ausspricht.

Jia Zhang‑Ke und Rafael Manuel – Rolex Mentoring­programm

Der junge philippinische Filmemacher Rafael Manuel arbeitete im Rahmen des Rolex Mentoring­programms zwei Jahre lang mit dem gefeierten chinesischen Regisseur Jia Zhang‑Ke zusammen.

Bernardine Evaristo und Ayesha Harruna Attah – Rolex Mentoring­programm

Nach Abschluss ihres Studiums in den USA kehrte die Schriftstellerin Ayesha Harruna Attah zurück nach Afrika, um dort afrikanische Geschichten für einheimische Leser zu schreiben. Nach fünf veröffentlichten Büchern möchte sie nun eine breitere Leserschaft erreichen.

Dianne Reeves und Song Yi Jeon – Rolex Mentoring­programm

Die Jazzsängerin und Grammy®-Preisträgerin Dianne Reeves kam ihrer Rolle als Mentorin nach, indem sie die süd­koreanische Sängerin und Komponistin des Modern Jazz Song Yi Jeon mit auf ihre Bühne nahm.

El Anatsui und Bronwyn Katz – Rolex Mentoring­programm

El Anatsui und die südafrikanische Künstlerin Bronwyn Katz teilen dasselbe Interesse an der Neuerfindung von ausrangiertem Material, um Reflexionen über die Menschheit, die Geschichte und den Planeten anzustellen.

Jenseits der Komfortzone – Rolex Mentoringprogramm

Aufgrund der Erfahrungen der indigenen US-Amerikaner in seinem Land wählte Spike Lee als Meisterschüler Kyle Bell, einen jungen Filmemacher, der dem Stamm der Creek und der Thlopthlocco Tribal Town in Oklahoma entstammt und aus seinem Schneckenhaus ausbrechen musste.

Künstlerische Symbiose – Rolex Mentoringprogramm

Phyllida Lloyd und ihre Meisterschülerin Whitney White fanden dank ihrer gemeinsamen Liebe zu Shakespeare zueinander. Ihre Verbindung wuchs schnell und es entwickelten sich tiefgreifende Synergien, als sie jene Einflüsse erforschten, die die Bühne von heute prägen.

Wie sich künstlerischer Aktionismus anfühlt – Rolex Mentoringprogramm

Ihr gemeinsames Interesse an der Politik ethnischer Identität schuf eine tiefe Verbindung zwischen Carrie Mae Weems und ihrer Meisterschülerin Camila Rodríguez Triana.

Kreative Spannung – Rolex Mentoringprogramm

Lin-Manuel Miranda und seine Meisterschülerin Agustina San Martín begegneten sich, als er sein Regiedebüt bei einem Film gab.

Mit der Kraft des Schlagzeugs Grenzen überwinden – Rolex Mentoringprogramm

„Er kommt mir ein bisschen wie ein Weiser vor. Er ist so eine Art Yoda“, beschreibt Marcus Gilmore den legendären Trommler Zakir Hussain, der ihm im Rahmen des Rolex Mentoringprogramms als Mentor zur Seite stand.

Afrika nach seinem eigenen Vorbild bauen – Rolex Mentoringprogramm

Der Besuch von Mariam Issoufous Heimatland Niger bedeutete einen Wendepunkt für ihre Zusammenarbeit mit dem weltberühmten ghanaisch-britischen Architekten David Adjaye.

Eine schrittweise Verwandlung – Rolex Mentoringprogramm

„Wenn ich in einem Wort die letzten beiden Jahre beschreiben müsste, dann wäre es mit dem Begriff ‚Verwandlung‘“, erklärt Khoudia Touré mit strahlendem Lächeln.

Das gemeinsame Streben nach irischen Literaturpreisen – Rolex Mentoringprogramm

„Wir konnten auf eine Art und Weise miteinander reden, wie man es nicht einmal mit seinen engen Vertrauten kann“, so der Autor Colm Tóibín.

Eine durchdachte Architektur – Rolex Mentoringprogramm

Anstatt gemeinsam an einem Gebäude zu arbeiten, haben sich Sir David Chipperfield und sein Schweizer Meisterschüler Simon Kretz dafür entschieden zu untersuchen, wie Planung eine Stadt entstehen lässt und wie man den Ansprüchen der Bewohner gerecht wird.

Die Freiheit der Bewegung – Rolex Mentoringprogramm

Seit die südafrikanische Tänzerin Londiwe Khoza ein Jahr lang mit dem israelischen Choreografen Ohad Naharin und seinen unkonventionellen Methoden gearbeitet hat, haben sich ihre Körpersprache und Ausdrucksfähigkeit erheblich verändert.

Die Meister der Illusion – Rolex Mentoringprogramm

Was seinen neuesten Film betrifft, hüllt sich der mexikanische Regisseur Alfonso Cuarón in Schweigen, doch seinen Meisterschüler Chaitanya Tamhane weiht er gern in seine Geheimnisse ein.

Kolonien der Seele – Rolex Mentoringprogramm

Mia Couto und sein Meisterschüler Julián Fuks teilen eine von Exilerfahrungen geprägte Familiengeschichte, doch das ist nur ein Aspekt, der sie verbindet. Von seinem Mentor wollte Fuks vor allem lernen, von der persönlichen Geschichte zu abstrahieren und stattdessen fiktionale Welten zu erschaffen.

Die richtige Akustik – Rolex Mentoringprogramm

Die japanisch-peruanische Komponistin Pauchi Sasaki findet in Philip Glass einen Seelenverwandten, der die Erfahrung eines ganzen Lebens als Avantgarde-Komponist an sie weitergibt. Seine Musik entspringt einer tiefen Menschlichkeit.

Das Theater in allen Facetten leben – Rolex Mentoringprogramm

Robert Lepage und sein Meisterschüler Matías Umpierrez sind seelenverwandte Künstler, die sich in kein Schema pressen lassen. Beide bedienen sich einer disziplinübergreifenden Arbeitsweise, um ihre eklektischen, unkonventionellen Werke zu schaffen.

Die Wiederentdeckung der Geschichte – Rolex Mentoringprogramm

Thao Nguyen Phan bringt die poetische, vergessene Geschichte Vietnams mit Gemälden und Videoarbeiten ans Licht. Ihre Mentorin, die New Yorker Künstlerin Joan Jonas, inspiriert sie, einen Blick hinter die Herausforderungen zu werfen, vor denen ein Künstler in ihrem Land steht.

Anne Lacaton und Arine Aprahamian – Video

Rolex Mentoring­programm 2023–2024

Bernardine Evaristo und Ayesha Harruna Attah – Video

Die ghanaische Schriftstellerin Ayesha Harruna Attah, Autorin von fünf Romanen, möchte afrikanische Geschichten für einheimische Leser schreiben und mit ihren Büchern ein breites Publikum erreichen. Die mit dem Booker Prize ausgezeichnete Autorin Bernardine Evaristo berät sie, wie man eine internationale Karriere aufbauen kann.

Dianne Reeves und Song Yi Jeon – Video

Die südkoreanische Sängerin und Komponistin des Modern Jazz Song Yi Jeon, die für ihre hypnotisierende Stimme bekannt ist, schloss ihre zweijährige Zusammen­arbeit mit der fünffachen Grammy®-Preisträgerin Dianne Reeves im Rahmen des Rolex Mentoring­programms mit einem Auftritt beim EFG London Jazz Festival 2024 ab.

Sir David Adjaye und Mariam Issoufou – Video

In der Überzeugung, dass Verwandlung das Ziel der Architektur ist, arbeiteten Sir David Adjaye, der ghanaisch-britische Mentor für Architektur, und seine Meisterschülerin Mariam Issoufou aus Niger an einem konkreten Ergebnis für das Sozialwohl; Issoufou entwarf ein wichtiges Kulturzentrum für die Hauptstadt ihres Landes, Niamey.

Die zukünftige Generation von Film­schaffenden prägen

Dass Exzellenz von Generation zu Generation weitergegeben werden muss, ist für Rolex ein Credo.

Jia Zhang‑Ke und Rafael Manuel – Video

Der junge philippinische Filmemacher Rafael Manuel arbeitete im Rahmen des Rolex Mentoring­programms zwei Jahre lang mit dem gefeierten chinesischen Regisseur Jia Zhang‑Ke zusammen.

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Spike Lee und Kyle Bell – Rolex Mentoringprogramm – Video

Spike Lee, einer der sozial engagiertesten Filmemacher von heute, machte den jungen Filmschaffenden Kyle Bell, der dem Stamm der Creek und der Thlopthlocco Tribal Town in Oklahoma entstammt, zu seinem Meisterschüler, um die Grenzen seiner bewegenden Werke zu erweitern.

Lin-Manuel Miranda und Agustina San Martín – Rolex Mentoringprogramm – Video

Lin-Manuel Miranda und seine Meisterschülerin, die Filmemacherin Agustina San Martín, begegneten sich im Rahmen des Rolex Mentoringprogramms 2020−2022, als er nach einer Reihe mit dem Tony Award prämierten Musicals wie <i>Hamilton</i> und <i>In the Heights</i> sein Regiedebüt bei einem Film gab.

Phyllida Lloyd und Whitney White – Rolex Mentoringprogramm – Video

Phyllida Lloyd, die in London ansässige Regisseurin von weltberühmten Musicals und Filmen wie <i>Mamma Mia!</i>, und die US-amerikanische Regisseurin, Schauspielerin und Musikerin Whitney White fanden dank ihrer gemeinsamen Liebe zu Shakespeare und der Musik sowie dem Bestreben, die Geschichten von Frauen zu erzählen, zueinander. Sie begegneten sich im Rahmen der Rolex Mentor und Meisterschüler Initiative 2020−2022 und ihre Verbindung wuchs schnell.

Carrie Mae Weems und Camila Rodríguez Triana – Rolex Mentoringprogramm – Video

Carrie Mae Weems entschied sich im Rahmen der Rolex Mentor und Meisterschüler Initiative 2020−2022 für Camila Rodríguez Triana als Meisterschülerin, denn obwohl die junge kolumbianische bildende Künstlerin aus einem anderen Land und einer anderen Welt kam, gab es eine tiefe Verbindung.

Bisheriges Mentoring – Rolex Mentoringprogramm – Video

Im Rahmen des Rolex Mentoringprogramms 2020–2022 bekamen aufstrebende junge Künstler die einzigartige Chance, mit weltberühmten Mentoren ihres Fachs zusammenzuarbeiten.

Álvaro Siza & Sahel Alhiyari – Video

Für den portugiesischen Stararchitekten Álvaro Siza geht es in seinem Beruf um mehr, als die Baupläne der Vergangenheit zu kopieren. „Bei Siza geht es viel tiefer ...“, sagt sein Meisterschüler Sahel Alhiyari, und erklärt, dass „Architektur ein Synonym für das menschliche Dasein“ sei: „Sie ist unsere zweite Haut.“

Sir Colin Davis und Josep Caballé Domenech – Video

Einer der weltgrößten Dirigenten, der (inzwischen verstorbene) Sir Colin Davis war der Überzeugung, „man kontrolliert ein Orchester nicht, man lässt Dinge geschehen“. Ein Dirigent braucht eine gute Vorbereitungen und tiefes kulturelles Verständnis, brachte er seinem brillanten Meisterschüler, dem Spanier Josep Caballé Domenech bei.

Gilberto Gil und Dina Elwedidi – Video

Für die ägyptische Sängerin Dina Elwedidi und ihren Mentor, die brasilianische Musik-Ikone Gilberto Gil, standen ihre kulturellen Unterschiede einem produktiven Mentoringjahr nicht im Weg – ganz im Gegenteil! „Sie wollte diese Spannung zwischen Ägypten und Brasilien spüren“, so Gil.

Alejandro G. Iñárritu und Tom Shoval – Video

Das Mentoringjahr des jungen israelischen Regisseurs Tom Shoval war selbst so spannend wie ein Hollywoodfilm: Er durfte wochenlang am Set von <i>The Revenant – Der Rückkehrer</i> zuschauen, wie der Oscargewinner Alejandro G. Iñárritu all die „unendlichen Möglichkeiten des Filmemachens“ ausschöpfte.

Alfonso Cuarón und Chaitanya Tamhane – Video

Für den indischen Meisterschüler Chaitanya Tamhane war sein Mentoringjahr mit dem Academy Award-Preisträger Alfonso Cuarón ein Glücksfall. Er beschreibt die bildgewaltige Regiearbeit seines Mentors „als schaue man Zauberei zu“. Tamhane sagt, sein eigener Ansatz als Filmemacher werde nun nie wieder wie zuvor sein.

Martin Scorsese und Celina Murga – Video

Für den amerikanischen Meister des Films, Martin Scorsese, muss ein guter Regisseur zum Teil der von ihm gefilmten Welt werden. Und er sagt, seine Meisterschülerin, die argentinische Regisseurin Celina Murga, täte genau das voller Leidenschaft, sie sei die geborene Filmemacherin. Die Bewunderung beruht auf Gegenseitigkeit: „Marty ist der perfekte Mentor“, erklärt Murga.

Walter Murch und Sara Fgaier – Video

Was macht eigentlich ein Filmeditor? Walter Murch, der bereits viele ikonische Filme geschnitten hat, und seine italienische Meisterschülerin Sara Fgaier liefern eine genaue Beschreibung der komplexen Fähigkeiten, die man benötigt, um einen Spielfilm, das Hauptprojekt ihres Mentoringjahres, zusammenzustellen.

Joan Jonas und Thao Nguyen Phan – Video

„Die Kunst ist eine spirituelle Übung“ sagt die wegweisende Performance- und Videokünstlerin Joan Jonas. Die Zusammenarbeit mit ihr und die Beobachtung von Jonas‘ ständigem Experimentieren lehrten Thao Nguyen Phan mehr Offenheit für alles, womit sie die ihrer Arbeit zugrunde liegenden Geschichten erzählen könnte.

Zakir Hussain und Marcus Gilmore – Video

Der indische Tabla-Virtuose Zakir Hussain und der junge amerikanische Schlagzeuger Marcus Gilmore glauben, dass bei der Entstehung von Musik die Vergangenheit bewahrt, jedoch auch neue Möglichkeiten ausprobiert werden sollten.

Crystal Pite und Khoudia Touré – Video

Der Tanz ist eine Kunstform ohne Worte, für die es kaum schriftliche Anleitungen gibt, sodass für die beiden Choreografinnen – die Hip-hop-Tänzerin Khoudia Touré aus dem Senegal und die kanadische Choreografin Crystal Pite, ein Superstar, – die persönliche Arbeit miteinander eine unbezahlbare Erfahrung war.

Mira Nair und Aditya Assara – Video

Als er Regisseurin Mira Nair beim Dreh von <i>Namesake – Zwei Welten</i>, eine Reise im indischen Kolkata zuschaute, entdeckte der thailändische Filmemacher Aditya Assarat eins der Geheimnisse hinter ihrer opulenten Kinematografie. „Sie ist wie die Gastgeberin einer Party, das tut viel für den Zusammenhalt der Filmcrew.“ Das beschreibt Nair anders: „Es geht darum, das Chaos zu orchestrieren.“

Kaija Saariaho und Vasco Mendonça – Video

Das Komponieren ist im Allgemeinen eine einsame Arbeit, daher genossen die Finnin Kaija Saariaho und ihr portugiesischer Meisterschüler Vasco Mendonça die seltene Gelegenheit, sich bei Gesprächen über Musik in den Konzertsälen Europas und Amerikas gegenseitig zu „bereichern“.

Margaret Atwood und Naomi Alderman – Video

Die große kanadische Erzählerin Margaret Atwood vergleicht das Mentoring mit einem Türöffnen. Über ihre Meisterschülerin, die junge britische Schriftstellerin Naomi Alderman, sagte sie: „Wir sprechen dieselbe Sprache.“ Die beiden trieben ihre Zusammenarbeit sogar so weit, gemeinsam eine Zombie-Novelle zu verfassen.

Olafur Eliasson und Sammy Baloji - Video

Den bis dahin überwiegend fotografisch tätigen Sammy Baloji hat das Leben und Arbeiten mit seinem Mentor, dem Multimedia-Künstler Olafur Eliasson, grundlegend verändert. Die Entdeckung neuer Materialien und Ausdrucksformen brachten ihm eine größere sprachliche Komplexität.

William Kentridge und Mateo López - Video

Dank seines Architektur-Hintergrunds sei sein Meisterschüler Mateo López „unglaublich genau“, verriet sein Mentor William Kentridge. In seinem Johannisburger Atelier drängte er den jungen Künstler, seine „Komfortzone“ zu verlassen und eine spontanere Kreativität zu entwickeln.

Rebecca Horn und Masanori Handa - Video

Die beiden schillernden bildenden Künstler Rebecca Horn und Masanori Handa aus zwei sehr unterschiedlichen Ländern – Deutschland und Japan – entwickelten sehr bald eine enge Freundschaft und große gegenseitige Bewunderung für ihre Arbeiten, die sich nirgendwo einordnen lassen. Ihre Kommunikation während des Mentoringjahres beschränkte sich nicht auf die Sprache. Das gemeinsame Zeichnen ließ ihre gebündelte Kreativität sprudeln.

David Hockney und Matthias Weischer - Video

„Ich habe noch nie gelehrt“, so der berühmteste lebende Künstler Großbritanniens, David Hockney. Er willigte ein, Mentor zu werden, weil er hoffte, dabei selbst etwas zu lernen. Nach gemeinsamem Reisen und Malen mit seinem deutschen Meisterschüler Matthias Weischer erzählte er: „Ich habe einen neuen Freund gewonnen, einen jungen Maler. Ein guter Lehrer lernt von seinen Schülern.“

John Baldessari und Alejandro Cesarco - Video

Der bekannte amerikanische Konzeptkünstler John Baldessari glaubt, dass „Kunst mehr ist als nur Malen“. Während seiner Mentoringzeit mit Alejandro Cesarco aus Uruguay arbeiteten beide gemeinsam intensiv an einem neuen Kunstwerk, das Bilder, Texte, Ironie und Humor beinhaltet.

Anish Kapoor und Nicholas Hlobo - Video

In einem Mentoringjahr, das mehr ein Prozess war als eine Zusammenarbeit an einem gemeinsamen Werk, steht Nicholas Hlobos in vielen Stunden präziser Handarbeit geschaffene Kunst im Kontrast zu den monumentalen Stücken seines Mentors Anish Kapoor, die aussehen, als seien sie „von den Göttern gemacht“.

Sir Peter Hall und Lara Foot - Video

Unter dem differenzierten und erfahrenen Blick des britischen Regisseurs Sir Peter Hall inszenierte die Südafrikanerin Lara Foot ein von ihr selbst geschriebenes Stück über ein Tabuthema in ihrem Land. „Südafrika ist ein Land voller Widersprüche“, erläutert sie. Widersprüche, die sich perfekt für Theaterstücke eignen – wie sie brillant demonstrierte.

Robert Lepage und Matías Umpierrez - Video

Der Kanadier Robert Lepage ist für seine mehrdimensionalen Produktionen weltberühmt. Auch sein argentinischer Meisterschüler Matías Umpierrez sprengt mit seiner globalen Perspektive und seiner Technologie-Beherrschung den Rahmen des Theaters. Aus ihrer Verbindung ergab sich ein faszinierender Austausch, den Lepage als „die bestmögliche Beziehung“ qualifizierte.

Robert Wilson und Federico León - Video

Mentoring bedeutet „nicht Lernen im klassischen Sinn. Es geht wirklich um Interaktion. Zwei Künstler treffen aufeinander und beeinflussen sich gegenseitig“, meint der begabte argentinische Regisseur Federico León über die einjährige Zusammenarbeit mit seinem Mentor, dem legendären Regisseur und Künstler Robert Wilson.

Kate Valk und Nahuel Perez Biscayart - Video

Der argentinische Schauspieler Nahuel Perez Biscayart zog für ein Jahr nach New York zu seiner Mentorin Kate Valk, einem Gründungsmitglied der <i>Wooster Group</i>. Er fand dabei heraus, dass Inspirationen aus dem Machen, Versuch und Irrtum sowie der in Missgeschicken verborgenen Schönheit zustande kommen.

Patrice Chéreau und Michał Borczuch - Video

Der inzwischen verstorbene französische Regisseur Patrice Chéreau behauptete von sich selbst, sich „sklavisch an den Text“ zu halten. Sein Meisterschüler Michał Borczuch verhält sich mit seinem „anarchistischen“ Regie-Stil genau entgegengesetzt. Aber Chéreau meinte: „Jemand, der etwas Ähnliches wie ich macht, interessierte mich nicht.“

Peter Sellars und Maya Zbib - Video

Vor dem Hintergrund einer Live-Performance in Chicago und Beirut liefern Peter Sellars und Maya Zbib überraschende – und sehr unterschiedliche – Erklärungen über die Natur der Kunst. Sie beschreiben sich gegenseitig, ihr Mentoring und wie man die Welt verändern kann.

Julie Taymor und Selina Cartmell - Video

Julie Taymor, die für ihre spektakulären Filme, Theater- und Operninszenierungen berühmt ist, wünschte sich „jemanden, mit dem ich dialogieren kann“ als Meisterschüler. Dies fand sie in der britischen Regisseurin, die ihrerseits das Mentoringjahr als eine ideale Gelegenheit ansah, bei der sie das seltene Privileg genoss, einer Kollegin bei der Arbeit zuzusehen, nämlich für die Neuaufführung der Oper <i>Grendel</i>.

Youssou N’Dour und Aurelio Martínez - Video

Das Mentoringjahr mit Youssou N’Dour verschaffte Aurelio Martínez aus Honduras nicht nur die Gelegenheit, sich im Zusammensein mit dieser „Ikone afrikanischer Musik“ musikalisch weiterzubilden und mehr Selbstvertrauen zu gewinnen. Der erstmalige Besuch des Heimatkontinents von N‘Dour ermöglichte ihm auch, die Musik und Geschichte seiner Vorfahren besser kennenzulernen.

Jennifer Tipton und Sebastián Solórzano Rodríguez - Video

Jennifer Tipton, eine der weltweit bekanntesten Lichtdesignerinnen, erklärt, dass „Licht die Substanz unseres Seins“ sei. Dem stimmt ihr Meisterschüler, Sebastián Solórzano Rodríguez aus Mexiko vollkommen zu, seit er Tiptons Beleuchtungen von Theater- und Opernvorstellungen auf der ganzen Welt bewunderte.

Pinchas Zukerman und David Aaron Carpenter - Video

Der weltberühmte Geiger und Dirigent Pinchas Zukerman sagt: „Die Geige ist das Synonym meiner Existenz.“ Dieselbe Hingabe sieht er bei seinem Meisterschüler, dem jungen US-amerikanischen Bratschisten David Aaron Carpenter.

Philip Glass und Pauchi Sasaki - Video

Für den Komponisten Philip Glass ist „die Musik ein Ort“. Er wählte Pauchi Sasaki aus Peru als Meisterschülerin aus, weil er überzeugt war, dass sie am meisten vom Mentoringjahr profitieren würde. Er führte sie nicht nur an die Feinheiten des Komponierens heran, sondern hielt auch praktische Empfehlungen für ein Leben als Berufsmusikerin für sie bereit.

Jessye Norman und Susan Platts - Video

Die außergewöhnliche Sopranistin Jessye Norman findet, dass es nicht ausreicht, eine gute Stimme zu haben, sondern alle Sänger auch daran „arbeiten“ müssen, ihrem Publikum die Worte verständlich zu machen – ganz gleich, in welcher Sprache sie gesungen werden. Dem stimmt ihre Meisterschülerin Susan Platts vollkommen zu. Es gehe darum, sich der Bedeutung des Texts „mit Herz und Seele“ hinzugeben.

Brian Eno und Ben Frost - Video

Bei der Kreation eines elektronischen Musikstücks während ihres Mentoringjahrs offenbaren die Multimedia-Künstler Brian Eno und Ben Frost die beiden Seiten der Komposition: das Finden von Inspirationen sowie die Analyse der geschaffenen Musik und ihrer Rezeption.

Toni Morrison und Julia Leigh - Video

Die Nobelpreisträgerin Toni Morrison ist nicht nur Autorin und Lehrerin, sondern auch eine erfahrene Lektorin und somit die perfekte Mentorin für die junge australische Schriftstellerin Julia Leigh, die damals gerade ihren zweiten Roman begann.

Tahar Ben Jelloun und Edem Awumey - Video

Der gebürtige Marokkaner Tahar Ben Jelloun, der heute zu den erfolgreichsten französischsprachigen Autoren zählt, erklärt: „Literatur ist nichts Beruhigendes, sondern verstörend.“ Dementsprechend war der Togolese Edem, den er beim herausfordernden Schreibprozess eines Romans mit dem Titel ‚Nächte und Geister‘ begleitete, der ideale Meisterschüler für ihn.

Wole Soyinka und Tara June Winch - Video

Wole Soyinka, der erste afrikanische Literaturnobelpreisträger, sieht das Mentoringjahr als einen „Entwicklungsprozess“, während dessen er seine Meisterschülerin Tara June Winch beim Schreiben ermutigte, einem für sie sehr mühsamen Prozess. Er sagt, jeder – einschließlich seiner selbst – würde zunächst einmal „ziellos drauflos“ schreiben. Erst beim anschließenden Redigieren erwiese sich der echte Schriftsteller.

Mia Couto und Julián Fuks - Video

Mia Coutos und Julián Fuks‘ Mentoringjahr war ein Zusammenspiel von Interessen, die aus ihrer geteilten Erfahrung des Lebens als Schriftsteller in einer ehemaligen portugiesischen Kolonie erwuchsen. Nachdem ihn sein Mentor von seinem „autofiktionalen“ Erzählstil befreit hatte, konnte Julián Fuks seine Fantasie ganz neu entdecken.

Mario Vargas Llosa und Antonio García Ángel - Video

„Das Schreiben kann man niemandem beibringen, aber man kann einen jungen Schriftsteller lehren, was er beim Verfassen eines Romans vermeiden sollte“, erklärt der peruanische Nobelpreisträger Mario Vargas Llosa. Diese und viele weitere Lektionen waren die Grundlage eines äußerst produktiven Mentoringjahres, in dem der kolumbianische Romanautor Antonio García Ángel seinem Mentor jede Woche per E-Mail schickte, was er geschrieben hatte und dann eine telefonische Textbesprechung mit ihm abhielt.

Michael Ondaatje und Miroslav Penkov - Video

Der bulgarische Meisterschüler Miroslav Penkov konnte es kaum glauben, dass sein Mentor Michael Ondaatje sein sollte. „Jemand, der aus den Reihen der Größten so hoch herausragt.“ Für den Autoren von <i>Der englische Patient</i> sind „unsere Leben in ausgesprochener Unordnung“, daher erfreute es ihn zu sehen, wie Penkov Geschichten schreibt, die Ordnung ins Leben bringen.

Hans Magnus Enzensberger und Tracy K. Smith - Video

In einem Mentoringjahr, das sie als intensive, fröhliche Unterhaltung beschreiben, erkundeten der deutsche Dichter Hans Magnus Enzensberger und seine amerikanische Kollegin Tracy K. Smith das Wesen der Poesie. Enzensberger erklärt: „Jeder hat Poesie im Kopf.“ Aber ihre Suche ging noch weiter in der Analyse von Geschichte und Identität, als Tracy Smith ihr lang gehegtes Vorhaben, die Geschichte ihrer Familie niederzuschreiben, umsetzte.

Colm Tóibín und Colin Barrett - Video

Der irische Schriftsteller Colin Barrett gesteht ein, dass das Schreiben ein einsames Unterfangen ist, sieht jedoch auch die Notwendigkeit, der Einsamkeit zu entfliehen und anderen Menschen, so auch anderen Autoren, zu begegnen.

Zhang Yimou und Annemarie Jacir - Video

Für den chinesischen Regisseur spektakulärer Filme, Zhang Yimou, ist Erfolg nicht das Ergebnis einer Inspiration, sondern „harter Arbeit und Anstrengungen“, denn er dirigiert jede einzelne Szene bis ins kleinste Detail. Für seine Meisterschülerin Annemarie Jacir, die am Set und im Schneideraum an der Arbeit für <i>The Flowers of War</i> mitwirkte, liegt der Schlüssel zu seinen opulenten, bewegenden Geschichten in seinem überlegenen „Gefühl für Visuelles“.

Stephen Frears und Josué Mendez - Video

„Mit [Stephen] Frears zusammenzuarbeiten, ist für einen Peruaner schlicht ein Ding der Unmöglichkeit“, meint der junge Filmemacher Josué Mendez aus Lima. Aber genau das geschah, als der berühmte britische Regisseur ihn zu seinem Meisterschüler erkor. Während Mendez die Regie seines zweiten Spielfilms führte, teilten die beiden die „äußerst präzise Kunst“ des Filmemachens.

Saburo Teshigawara und Junaid Jemal Sendi - Video

„Rolex hat mich in die Welt eingeführt“, so der Äthiopier Junaid Jemal Sendi, dessen Leben durch Tanzen verändert wurde. Während seines Mentoringjahrs unter den Fittichen des großen japanischen Choreographen Saburo Teshigawara kam er nach Europa und Japan. „Nun hat er die Tür zu seiner Zukunft aufgestoßen“, sagt Teshigawara bewundernd. „Und er will weiterkommen.“

William Forsythe und Sang Jijia - Video

William Forsythe, einer der größten Erneuerer des modernen Tanzes, findet, dass man „das Ballett nicht im 19. Jahrhundert verharren lassen sollte“. Zu seinem radikalen Ansatz passt sein aus Tibet stammender chinesischer Meisterschüler, der begabte junge Tänzer Sang Jijia, hervorragend. Forsythe sagt über ihn: „Sang-ba ist wie unverschmutztes Wasser, klar und fließend.“

Trisha Brown und Lee Serle - Video

Für den jungen australischen Tänzer Lee Serle war sein Jahr in New York bei Trisha Brown, einer der weltberühmtesten Choreografinnen, eine Chance, „an die Quelle zurückzukehren“. Denn sowohl die Mentorin als auch ihr Meisterschüler streben nach dem Ursprünglichen, Menschlichen und Schönen in der Bewegung.

Lin Hwai-min und Eduardo Fukushima - Video

Der junge brasilianische Tänzer Eduardo Fukushima zog von São Paulo nach Taiwan, wo sein Mentor, der bedeutendste asiatische Choreograph Lin Hwai-min seine einzigartige Philosophie der Bewegung und des Seins erarbeitete. Dieses Jahr mit einem „sehr großzügigen Menschen“ hat „mein Leben von Grund auf verändert“, bekennt Fukushima.

Ohad Naharin und Londiwe Khoza - Video

Die Südafrikanerin Londiwe Khoza tanzt seit ihrem fünften Lebensjahr, aber als sie für ihr Mentoringjahr zur Batsheva Dance Company von Ohad Naharin kam, musste sie eine Art des Tanzes erlernen, die ein ganz neues Körperbewusstsein verlangte. Nach drei Monaten, sagt sie, „hörte ich auf zu denken und begann zu fühlen“.

Jiří Kylián und Jason Akira Somma - Video

Jason Akira Somma beschreibt sich selbst als „bildender Tanz-Künstler“, der die Grenzen zwischen den Kunstkategorien überschreitet. In Jiří Kylián fand er nicht nur einen Mentor, sondern einen großzügigen „Lebens-Coach“, der gerne mit ihm seine gesammelten Erfahrungen teilte. „Das Mentoringjahr hat mein Leben total verändert“, so Somma.

Anne Teresa De Keersmaeker und Anani Dodji Sanouvi - Video

Anne Teresa De Keersmaeker, eine der berühmtesten Choreografinnen der Welt, sagt von ihrem Meisterschüler, dem togolesischen Tänzer Anani Dodji Sanouvi: „Er ist wie die Sonne ... er besitzt eine Energie, die inspirierend wirkt.“ Dieser beteuert im Gegenzug, das Jahr bei seiner Mentorin sei eine Chance gewesen, wie man sie nur einmal im Leben bekommt.

Sir David Chipperfield und Simon Kretz - Video

Für Sir David Chipperfield und seinen Schweizer Meisterschüler Simon Kretz bot das Mentoringjahr die perfekte Gelegenheit, die Auswirkungen von Architektur auf die Gesellschaft im Detail zu studieren – wie Gebäude starke Gemeinschaften hervorbringen können, wie sie die Menschen und Umwelt beeinflussen.

Alexei Ratmansky und Myles Thatcher - Video

Der in Russland geborene Choreograph Alexei Ratmansky und sein Meisterschüler Myles Thatcher teilen eine tiefe Ehrfurcht vor der „Sprache“ des klassischen Balletts und bemühen sich beide intensiv darum, diese Kunstform für das 21. Jahrhundert neu zu beleben. Eine perfekte Partnerschaft.

Peter Zumthor und Gloria Cabral - Video

Gloria Cabral aus Asunción in Paraguay verbrachte Wochen im Schweizer Büro ihres Mentors Peter Zumthor, der sie in den gesamten Ablauf für den Bau einer Tee-Kapelle in Südkorea einband. Dies habe sie „auf radikale Weise“ aufgeschlossener gemacht.

Kazuyo Sejima und Yang Zhao - Video

Die Mentorin Kazuyo Sejima und ihr Meisterschüler Yang Zhao glauben daran, dass Architektur mehr als nur Häuserbau ist, sondern Leben verändern kann. Diese Überzeugung setzten sie in einem humanitären Projekt um: von Zhao entworfene Versammlungsräume für eine durch einen Tsunami zerstörte Gemeinde.

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